Моор Станислав Семёнович,
зам. директора департамента, филиал ООО "КЭР-Инжиниринг" "КЭР-Автоматика (корпоративная группа, выпуск 2011 г.)

       "...Данное обучение было безусловно полезно, и для нашей группы, и для нашей организации. Особый эффект принесло то, что сотрудники одной организации обучались в группе, прошли именно групповое обучение. Это позволило скачком поднять уровень в целом всей организации. Все сотрудники стали говорить на одном языке, они стали понимать мотивы друг друга, они пользуются общими инструментами,  более эффективно происходит их взаимодействие между собой.

      Второй несомненный плюс группового обучения – это то, что от повышения квалификации отдельных сотрудников, от повышения их эффективности можно в дальнейшем переходить к  пересмотру реорганизации структуры организации, повысить эффективность всей организации в целом, и при этом не будет возникать отторжение, столь часто возникающее в других организациях при введении новых методов управления. Наоборот, будет идти поддержка со стороны обучившихся сотрудников. Они будут понимать, что их знания востребованы в том формате, в каком они их получили, понимать, для чего делаются изменения.

Это, на мой взгляд, является наибольшей ценностью.

       Я думаю, что в дальнейшем мы ещё будем находить точки соприкосновения с МЦДО-ЛИНК именно по развитию уровня нашей организации в целом. Спасибо!"

 Зайнуллин Марат Мансурович,

директор ООО "ТатРегионГаз",

(группа - январь 2011 г.)

Целью моего обучения являлось повышение собственных знаний для увеличения эффективности управления предприятием.

В результате обучения я сократил время и расходы на подготовку и реализацию проектов. Получил возможность для того, что бы взглянуть на проект с разных сторон и увидеть его слабые и сильные стороны, на что следует особенно концентрировать свое внимание.

Повысился и личный статус – ко мне обращаются компаньоны за помощью, советом.

 Кафиатуллин Руслан Рашидович,

заместитель ООО "Нэти"

(группа - январь 2011 г.)

Обучение позволило чётко структурировать имеющиеся знания по практике управления проектами, что уже оправдало этот курс. Не понравилось изложение курса в части использования ИТ-средств для управления проектами. На мой взгляд требуется усиление.

Очень понравился преподаватель-практик Костенко И. П.

Приобрёл конкретные знания об инструментах управления на разных этапах проекта, сейчас превращаю эти знания в навыки.

Совпадение или нет: к концу обучения стал работодателем, создал бизнес.

 Егорова Анна Юрьевна,

ведущий инженер отдела автоматизации (АСУТП),

ПИ "Союзхимпроект" ФГБОУ ВПО КНИТУ

(группа - август 2010 г.)

Файрушина Эльвира Гаптельбаровна,
ГК "Плезир"
(группа - март 2009 г.)

"Ещё до обучения и до того, как я услышала о существовании таких курсов, я часто задумывалась о том, как можно разложить по полочкам свои мысли и идеи, чтобы быстро и эффективно достичь желаемых результатов. Ведь структурированное мышление - это шаг к успешному завершению любого проекта. И вот я случайно узнаю о курсах "Управление проектами".

 Очень рада, что я прошла обучение. Полученные знания приносят удивительные плоды, потому что они универсальны и применимы в любой сфере деятельности, а также в семейной жизни, как бы странно это не звучало.

 В процессе обучения я поняла, насколько важна коммуникация в команде и вообще выбор участников, распределение обязанностей и пр. - это тоже одна из важных составляющих при реализации проекта. Курс "Управление проектами" включает в себя много дисциплин, одна из немаловажных это - психология человека. Чтобы стать успешным управленцем, необходимо понимать, чувствовать участников команды. А этому, конечно же, надо учиться.

  Меня очень порадовала техника преподнесения материала тьютором, уделялось достаточное внимание каждому участнику, все разъяснялось на конкретных примерах, а не сухой материал из учебников.

 Тьютору отдельная благодарность!!!  

 Персонал МЦДО отлично подготовил все необходимые материалы, всегда на связи и сообщает все новости. Спасибо Вам большое!

          А пожелание такое: организовывать практику на существующих предприятиях России или даже зарубежья.

Кашапов Ленар Рифович,
PR-агенстсво Априори
(группа - март 2009 г.)

"До прихода на курс я не осознавал выражения "сегодня учиться, завтра применяем". После обучения до 60% информации стал применять на работе. В результате бизнес из "клуба по интересам" превратился в фирму."

Петров Евгений Яковлевич,
КФ КБ ОАО "Туполев"
(группа - март 2009 г.)

"До обучения на курсах я был далек от управления. Получил представление в каком направлении двигаться, что изучать. Получил реальные инструменты для управления проектом, огромное удовольствие от общения. Спасибо! "

Барышев Данил Александрович,
(группа - март 2009 г.)

"В течение обучения начал больше внимания уделять общению с людьми(методам), управлению временем. Достаточно большой багаж знаний по определенным темам обрел в сознании структурный и упорядоченный вид, начал применять много полезных терминов и определений".

Самохин Михаил Александрович,  

(группа - март 2009 г.)

"Для меня данный курс имеет важное значение, он дал для меня понимание на сколько важно управление и на какие моменты стоит обратить внимание. Удачи Вам! Спасибо! "

Шайхелисламов Руслан Фирдаусович ,
(группа - март 2009 г.)

"Программа помогла понять то, что все окружающее поддается измерению и контролю на практике. Хотелось бы побольше занятий по MS Project. Не хватает только более жестких дисциплинарных мероприятий."

Фазлеева Лейла Ринатовна,
заместитель Главы администрации Советского района г. Казани

(группа - январь 2008 г.)

Цель обучения - теоретический опыт руководителя облечь в практический, для этого решить задачи по структурированию управленческих процессов, воспитать в себе способность делегирования полномочий.

По окончанию курса "Управление проектами" была назначена заместителем Главы администрации, до этого работала директором МОУ "Школа 15", скорее всего, это просто временное совпадение, но как знать. Курс однозначно повлиял на мое мировоззрение, потребовал внесения изменений в мою деятельность как руководителя, структурировал имеющиеся знания, направил в нужное русло мою неуемную энергию.

Ожидания абсолютно оправдались, даже сверх меры. Результат проявляется в сегодняшней работе, имеется тесная сплоченная команда руководителей отделов, комитетов в количестве 15 человек (курируемые направления), начата реализация социального проекта "Развитие социальной инфраструктуры района до 2012 года", в проекте несколько подпроектов, имеются измеримые результаты.

Отрицательные стороны назвать не могу, все мои отзывы об обучении позитивны. Можно сказать, что как руководитель социального направления самого большого района я состоялась благодаря именно данному курсу.

  Мартынов Валерий Александрович,
заместитель генерального директора по проектам 
ООО «ПУ «Казаньэлектрощит»
(группа - ноябрь 2005 г.)

"Цель, которая ставилась  руководством перед моим обучением - получить  не просто объем знаний, а набор инструментарий, с помощью которых специалист может руководить, управлять и сводить на минимум риски, которые неизбежны при воплощении любого проекта.
Исследования специалистов в области управления бизнесом показали, что в  любой компании, независимо от ее профиля и рода деятельности, практически всегда можно обнаружить людей, которые работают не потому, что платят, или интересно,  перспективно, а потому, что по каким-то причинам удобно и не хочется ничего менять.

Причиной тому может быть как разлаженность внутреннего уклада (неспособность организации адекватно реагировать на внешние и внутренние обстоятельства, как не крути, а любой проект – это, прежде всего изменения, как внутри фирмы, так и снаружи), так и психологические факторы. Фирма, как и положено живым организмам, наделена характером и темпераментом. Управление проектами  демонстрирует  свою способность  быть эффективным инструментом управления  этими  изменениями.
В результате обучения,  во – первых , я познакомился с очень интересными людьми , это,  прежде всего наши преподаватели, которые являются настоящими энтузиастами своего дела и,  во - вторых – это замечательные люди, с которыми я бок о бок шесть месяцев постигал науку управления проектами.
Было приятно ощущать себя членом команды, воплощающей проект. Опыт общения, практические занятия (особенно хочу отметить практический семинар, проведенный Ириной Рузаевой), где ты себя ощущаешь единым организмом, способным решить любые задачи по воплощению заданного проекта, в соединении с полученными знаниями дает мощный потенциал для применения всего этого в своей работе.
Приятное чувство, что ты получил то, что тебе не хватало в твоей работе. Уверенность, что тебе это необходимо, и что сможешь это применить на практике."

 Киселев Сергей Юрьевич,
Ведущий инженер-руководитель группы стратегического развития 

Отдел подготовки производства ОАО «ЗМА» 
(группа - июнь 2004 г.)

Цель, которая ставилась мною и моей компанией перед обучением: успешно изучить ос-новы управления проектом за 6 месяцев.
Задачи, которые планировалось решить с помощью полученных знаний и навыков для моей компании:
- распространение проектного подхода в управлении компанией;
- организация проектного офиса;
- повышение мотивации своих сотрудников посредством проектного подхода.
для меня:

- повысить свою мотивацию;
- продвинуться по служебной лестнице;
- организовать эффективную структуру управления компанией.
В результате обучения были получены необходимые знания и навыки в управлении про-ектами. Поставленные цели были достигнуты. Задачи были решены лишь частично, т.к. в силу объективных обстоятельств некоторые из задач, например, организация проектного офиса не были реализованы.
Обучение повлияло и на мое служебное положение - сменил место работы (служба коор-динации проектов ОАО «КАМАЗ»), и на внутреннее мировоззрение - я укрепился во мне-нии, что если хочешь что-то сделать быстро и качественно, то лучшего инструментария, чем проектный подход не найти.
Мои надежды во время обучения вполне оправдались. Считаю, что для закрепления по-лученных знаний необходимо пройти стажировку в Германии (на Родине курса).  
Положительные стороны обучения: структурированное понимание предмета обучения.
Отрицательные стороны: сокращение личного времени.
Пожелания по развитию курса: для дальнейшей популяризации курса «Управление проек-тами» необходима его адаптация к российским условиям (учитывать нормативные доку-менты, принятые в РФ и др.).

 Мартьянова Лариса Геннадьевна,
Начальник отдела инвестиционных проектов
ОАО «Ак Барс Банк» 

(группа - июнь 2004 г.)

Для начала, чтобы объяснить, почему тема управления проектами вызвала у меня значительный интерес, хочу кратко рассказать о своей профессиональной деятельности.
Я являюсь специалистом управления проектного финансирования АК БАРС БАНКА и занимаюсь непосредственно управлением проектами, в которых наш банк принимает участие. Данное направление достаточно новое и для меня, и для банка, и для всей банковской системы России.
Сразу же с началом работы перед специалистами управления, руководством банка встал вопрос, как добиться того, чтобы проектные цели достигались, бюджет обеспечивал все потребности в ресурсах, временные рамки соблюдались и при этом и мы, и наши клиенты получали оптимальную пользу. В процессе обсуждения мы пришли к однозначному выводу: чтобы стать универсальным банком, удовлетворяющим все потребности клиентов мы не должны позиционировать себя просто как денежный мешок. Нужно искать новые формы, отвечающие современным рыночным условиям. Так родилась идея создания в любом интересном нам проекте проектной команды, включающей в обязательном порядке проджект-менеджера, являющегося специалистом банка. При этом сотрудник банка отвечает не только за финансы, но и за выполнение проекта в целом в равной степени с другими участниками. Возник новый вопрос: что должен знать и что должен уметь этот суперспециалист. Желаемое превзошло все наши ожидания: и организатор, и коммуникатор, и финансист и т.д. Решили, что без достойного обучения тут, конечно, не обойтись.
К вопросу подбора обучающей программы мы подошли более чем тщательно, просмотрели множество предложений, долго их обсуждали и в итоге остановились на программе дистанционного обучения Академии экономики и управления AFW  и Центра Поддержки Корпоративного Управления и Бизнеса. Это обосновывалось рядом причин, в том числе:

Наша группа, включающая представителей завода «КамАЗ», девелоперской компании основа, Ак Барс Банка была первой группой, проходившей обучение по данной программе. Это, несомненно, имело как свои плюсы, так и минусы. Возникало много вопросов, были проблемы с адаптацией и пониманием, поскольку курс впервые преподавался в российских условиях. Среди бесспорных плюсов – уровень администрирования и хорошая организация работы и центра дистанционного обучения, и преподавателей Центра поддержки корпоративного управления и бизнеса. Мы получали ответы на все вопросы в полном объеме и практически в онлайновом режиме.
Нас при выборе курса также подкупило и то, что программа составлена оптимально с точки зрения удовлетворения потребностей и тех людей, которые незнакомы с темой управления проектами, и действующих специалистов-практиков.
Еще одно достоинство курса – он абсолютно не скучен. При изучении материалов не возникает чувства: ну, сейчас, наконец, дочитаю и отдохну. Напротив, это практически как детектив: очень хочется узнать, что же будет дальше и как главный герой вывернется из создавшейся ситуации.
К тому же новые полученные знания стимулируют дальнейший мыслительный процесс и побуждают к раскрытию темы, давая тем самым толчок для самообразования и развития.
Курс раскрывает многие аспекты, о которых не задумываешься во время работы или не считаешь их важными. Так, например, для меня стала значимой идея, что правильная организация мышления, коммуникации в команде – это залог успеха проектного замысла в целом.
Кульминационным моментом обучающего процесса, на мой взгляд, стал четырехдневный семинар, который проходил у нас примерно за месяц до экзамена. Он помог, во-первых, в непосредственном общении с тьютором и другими участниками сформулировать и получить ответы на многие вопросы. Во-вторых, сам процесс коммуникации во время деловых игр доставил огромное удовольствие.
Итог всего: личный – я поняла окончательно, что управление проектами – это именно то, что меня волнует, и чем бы я хотела заниматься и дальше. Профессиональный – я получила хорошо структурированный алгоритм действий по организации работы в проекте. А моя компания в итоге имеет в своей команде, как я надеюсь, грамотного проджект-менеджера. Так что цели, поставленные нами на первоначальном этапе, достигнуты. Второй этап – приобщение к этой увлекательной теме наших клиентов и партнеров.
Моим главным и единственным пожеланием по результатам самостоятельного изучения материалов и общения с коллегами стала более глубокая адаптация курса к российским условиям. Это касалось, в частности, выбора проектной области, в которой действует главный герой – электронная коммерция. Очень интересно было бы разобрать проекты, более актуальные для нашей страны: жилое строительство, машиностроение, сельское хозяйство. Я уверена, что администрация программы внимательно отнеслась к пожеланиям уже прошедших обучение и работа в этом направлении уже ведется.
В заключении еще раз хочу сказать о том, что при изучении курса вы сможете не только приобрести необходимые вам знания, отвечающие лучшим мировым стандартам, но и получите несомненное удовольствие от самого процесса обучения и общения с коллегами.
Успехов!