Технология обучения
В основе технологии обучения лежит подход, согласно которому взрослый человек может чему-то научиться только через применение знаний к собственной практике. Обучение неразрывно связано с Вашей управленческой деятельностью – на всех его этапах в учебный процесс вовлекается опыт слушателя.
Применение такой технологии, включая: работу квалифицированных тьюторов (преподавателей консультантов), решение совместных проблем с коллегами-управленцами позволят Вам получить ожидаемый результат от обучения.
Ключевые этапы обучения
Продолжительность изучения всех курсов составляет один год. Однако Вам не придется на этот срок отказываться от карьеры. Напротив, Вы сможете учиться и двигаться по карьерной лестнице одновременно, благодаря незамедлительному применению знаний в работе.
Обучение состоит из освоения двух полугодовых курсов: Управление организацией и персоналом», «Управление маркетингом и финансами».
Для успешного освоения материалов курсов необходимо придерживаться понедельного графика, предложенного Открытым университетом, и уделять учебе около 10-12 часов в неделю.
Еженедельно необходимо изучать тему, предложенную в плане курса, и решать 3-5 интерактивных заданий, связанных с анализом Вашей деятельности. В Интернет-конференциях, где студенты размещают выполненные задания, проходит групповое обсуждение решений: правильности понимания теоретического материала и его использования в практике.
Два или три раза в месяц в учебном центре проходят очные встречи группы и тьютора — тьюториалы. На занятии, которое длится около 5-6 часов, студенты на case-study или реальной управленческой проблеме сокурсника отрабатывают использование в практике изученного материала, обмениваются опытом, узнают друг друга лучше. На тьюториалах развиваются навыки активного слушания, публичного выступления, участия в дискуссиях, работы в команде.
Каждые два месяца студенты сдают тьютору отчетные письменные работы (ТМА), в которых с применением изученной теории анализируют определенный аспект своей деятельности и предлагают способы ее усовершенствования. Тьютор оценивает понимание студентов управленческой проблемы, методов ее решения, уместное использование менеджерского инструментария и жизнеспособность предложенных решений.
Два раза в год после завершения обучения на курсе студенты выполняют заключительное письменное задание (ЕСА), где рассматривают свою деятельность шире, чем в ТМА: изучают проблему, связанную с изменениями в их практической деятельности и дают рекомендации по ее управлению или улучшению. Вам необходимо будет задействовать в выполнении задания весь материал курса. Работу проверяют независимые эксперты центрального офиса ЛИНК.
Каждые полгода после изучения курса студенты отправляются на Выездную Школу, посвященную обобщению изученного материала. Здесь в режиме «погружения» в течение 2,5 дней на основе многоаспектных проблем студенты отрабатывают навыки применения на практике пройденной теории.
По окончании обучения студенты пишут трехчасовой письменный экзамен, задание которого представлено одной учебной ситуацией. Процедура проверки экзаменационных работ выдержана в строгом соответствии правилам Открытого университета Великобритании, имеет многоуровневую систему и исключает возможность субъективности проверяющего тьютора.
